《学习与压力》读后感
时间：2020/11/28
昨天，我读了《学习与压力》这篇作文，老师生动形象地利用生活中知识，来告诉我们怎样学习，给我留下了深刻的印象。
在一堂课上，老师在与同学们讲学习与压力。老师拿来了一个电饭锅和高压锅，在这两个锅里煲汤。不一会儿，高压锅里的汤就煮好了，散发出阵阵香味;而电饭锅里的汤还远远没有煮好。做好实验，老师在黑板上写了几个字“学习要有压力。”同学们看见老师如此形象的表现出压力的重要性，同学们一个个都佩服的五体投地。老师写好字，刚回过头来，高压锅就爆炸了，泛起滚滚黑烟。老师又转向黑板，接着前面那句话写了几个字“但是压力也不能太大。”
读了这个故事，我想大家肯定都很佩服这位老师吧!学习一定要有压力，不然会事倍功半。但是压力不能太大，否则就会像高压锅一样承受不了那么大的压力。
再说今天早上，爸爸妈妈去县府食堂吃饭，碰见了郑可依和她妈妈。他们就聊了起来。从中，爸爸妈妈了解到郑可依每天晚上很迟睡觉，但是从不看电视，晚上看看书，干一些关于学习的事。而我晚上看看电视，有时读一会儿英语就行了。我想学习需要压力，但是劳逸结合才能放松压力吧!
我也了解到还有许多同学星期一到星期五是不准许看电视的。但是我觉得，应该没这个必要。每天晚上选择性的或多或少的看一些有意义的电视还是可以的。看看那些中央科教频道与世界地理和一些关于革命故事的电视，还是对学习有帮助的。
所以我觉得大家应该调节压力。这样或许对学习更加有利!
在一堂课上，老师在与同学们讲学习与压力。老师拿来了一个电饭锅和高压锅，在这两个锅里煲汤。不一会儿，高压锅里的汤就煮好了，散发出阵阵香味;而电饭锅里的汤还远远没有煮好。做好实验，老师在黑板上写了几个字“学习要有压力。”同学们看见老师如此形象的表现出压力的重要性，同学们一个个都佩服的五体投地。老师写好字，刚回过头来，高压锅就爆炸了，泛起滚滚黑烟。老师又转向黑板，接着前面那句话写了几个字“但是压力也不能太大。”
读了这个故事，我想大家肯定都很佩服这位老师吧!学习一定要有压力，不然会事倍功半。但是压力不能太大，否则就会像高压锅一样承受不了那么大的压力。
再说今天早上，爸爸妈妈去县府食堂吃饭，碰见了郑可依和她妈妈。他们就聊了起来。从中，爸爸妈妈了解到郑可依每天晚上很迟睡觉，但是从不看电视，晚上看看书，干一些关于学习的事。而我晚上看看电视，有时读一会儿英语就行了。我想学习需要压力，但是劳逸结合才能放松压力吧!
我也了解到还有许多同学星期一到星期五是不准许看电视的。但是我觉得，应该没这个必要。每天晚上选择性的或多或少的看一些有意义的电视还是可以的。看看那些中央科教频道与世界地理和一些关于革命故事的电视，还是对学习有帮助的。
所以我觉得大家应该调节压力。这样或许对学习更加有利!
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